KALIMAT UTAMA DAN IDE POKOK

 KALIMAT UTAMA DAN IDE POKOK

Kalimat utama

Kalimat utama adalah kalimat yang mengandung ide pokok atau gagasan utama cerita di dalamnya. Biasanya kalimat utama terletak pada awal maupun akhir paragraf.

Dari kalimat utama ini lah nanti penulis mengembangkan kalimat pelengkap untuk membuat suatu kesatuan paragraf dan cerita.

Kalimat Penjelas 

Kalimat penjelas adalah kalimat yang menjelaskan atau merinci kalimat utama. 

Dalam sebuah teks, kalimat penjelas harus mendukung kalimat utamanya. Kalimat penjelas yang tidak mendukung kalimat utama merupakan kalimat yang tidak padu. Dengan demikian, kalimat penjelas harus memiliki gagasan yang sama dengan kalimat utama agar membentuk paragraf yang padu.

Ide pokok

Ide pokok adalah  ide awal dari cerita atau karangan penulis yang dituangkan dalam kata kata kunci di dalam satu kalimat utama.

Ide pokok juga dapat berupa hal yang utama yang dibahas dalam suatu cerita atau karangan.

Bagi kalian yang masih bingung menentukan ide pokok dapat membaca dulu cerita atau naskah secara keseluruhan , kemudian  tentukan apa yang dibahas dalam cerita tersebut.

Perbedaan Contoh Ide Pokok dan Kalimat Utama

Contoh Ide Pokok

Agar semakin jelasdalam memahami apa yang di maksud dengan ide pokok, berikut contoh-contoh dari ide pokok :

• Contoh pertama

Aktifitas berangkat dan pulang kantor memang sangat mempengaruhi padatnya lalu lintas di jalan raya. Terbukti pada jam 7 pagi di jalan utama Jendral Ahmad Yani selalu ramai bahkan terkadang bisa macet panjang saat terjadi hujan. Begitu pula saat jam 5 sore hingga magrib menjelang, jalan raya Profesor Aji Pangestu juga akan dipadati kendaraan. Hal ini tidak lepas dari jam berangkat dan pulang kantor yang relatif sama yaitu sekitar jam 7 hingga 8 pagi dan jam pulang sekitar jam 5 hingga jam 6 sore. Diharapkan pemerintah dapat menerapkan sistem yang lebih baik untuk menanggulangi kemacetan di jam jam kerja tersebut.

Ide pokok yang didapat : Aktifitas berangkat dan pulang kantor mempengaruhi lalu lintas.

• Contoh kedua

Alfi Ananda merupakan anak yang baik, hal itu tercermin dari perilakunya di sekolah yang selalu di puji oleh teman dan gurunya. Alfi selalu berangkat sekolah tepat waktu dan mengerjakan semua tugas sekolah dengan baik. Nilai semua mata pelajaran di sekolah alfi juga tergolong cukup tinggi. Banyak perlombaan yang telah diikuti alfi, mulai dari perlombaat cerdas cermat, olahraga hingga kesenian. Dari beberapa perlombaan tersebut pun alfi pernah menyabet beberapa juara dan mengharumkan nama sekolahnya. Tahun ini juga Alfi Ananda ditunjuk untuk mewakili sekolah dalam ajang perlombaan siswa berprestasi tingkat nasional.

Ide pokok yang ditemukan : Alfi Ananda merupakan anak yang baik

Contoh Kalimat Utama

Berikut ini dua contoh dari kalimat utama, baik yang muncul diawal paragraf maupun di akhir paragraf :

• Contoh Kalimat utama di awal paragraf

Usia belajar terbaik anak adalah pada saat anak memasuki usia 1 hingga 5 tahun. Di rentang usia tersebut kemampuan otak anak sedang berkembang cukup pesat. Dari sinilah orang tua harusnya mulai menanamkan dasar dasar dalam bertingkah laku maupun berfikir kepada anak. Karna pondasi awal ini yang menentukan dan mengararahkan perkembangan anak hingga dewasanya. Anda bisa mengajarkan hal hal kecil seperti sopan santun, kedisiplinan dan kemandirian sejak dini guna mengembangkan softskill anak. Selain itu anak juga dapat mempelajari bahasa lebih cepat pada usia ini karna daya ingat pada usia ini sangat bagus. Untuk itu sebagai orang tua yang baik harusnya dapat mengajarkan anak anaknya yang terbaik pada usia tersebut.

• Contoh kalimat utama di akhir paragraf

Ide dalam menulis memang sulit ditemukan apalagi bagi orang yang tidak banyak membaca referensi. Padahal ide menulis bisa didapat dari mana saja, bahkan dikehidupan kita sehari hari bisa dijadikan ide untuk menulis. Misalnya saja kejadian lucu yang dialami di sekolah, kenangan saat berlibur bersama keluarga, atau tips seputar gaya hidup juga bisa dituangkan dalam penulisan artikel maupun cerita. Namun banyak orang awam yang masih bingung dalam menuangkan idenya dalam bentuk tulisan. Oleh sebab itu banyak orang beranggapan menulis merupakan suatu kegiataan yang sulit dikerjakan.

Kesimpulan

Dari penjelasan dan contoh – contoh diatas dapat diambil kesimpulan bahwa ide pokok merupakan inti atau gagasan awal yang dibahas di dalam suatu cerita atau karangan, sedangkan kalimat utama adalah kalimat yang berisi ide pokok atau gagasan penulis untuk mengembangkan kalimat selanjutnya.

Latihan soal :

I.      Pilihlah jawaban yang paling tepat !

1.         Rina senang menabung sejak kecil. Tiap hari ia selalu menyisihkan uang jajannya. Kini uang tabungannya sudah banyak. Ia ingin membeli sepeda baru.

Kalimat utama paragraf tersebut adalah …

a.       Rina senang menabung sejak kecil.

b.      Tiap hari ia selalu menyisihkan uang jajannya.

c.       Kini, uang tabungannya sudah banyak.

d.      Ia ingin membeli sepeda baru.

2.         Banjir telah menerjang pertanian bawang di Brebes. Para petani bawang berupaya mencari bawang yang masih bisa diselamatkan. Banyak petani bawang yang tidak dapat mengembalikan utang modal. Banjir di Brebes merugikan petani bawang.

Ide pokok paragraf tersebut adalah …

a.       Kerugian petani  di Brebes

b.      Utang petani bawang di Brebes

c.       Petani bawang di Brebes.

d.      Banjir di Brebes.

Bacaan berikut untuk soal nomor 3 s.d 5

 

Tumbuhan Sumber Karbohidrat, Protein, dan Vitamin

Manusia dan hewan memerlukan makanan untuk melakukan aktivitas sehari-hari. Oleh karena itu, jenis tumbuhan yang banyak mengandung sumber energi perlu dikonsumsi setiap hari. Ada beragam jenis tumbuhan yang mengandung karbohidrat seperti padi, jagung, dan umbi-umbian.

Selain memerlukan karbohidrat, manusia dan hewan memerlukan makanan yang cukup mengandung protein untuk pertumbuhannya, seperti tumbuh tinggi, besar, dan mengganti sel-sel yang rusak. Jenis tumbuhan yang mengandung protein yaitu golongan kacang-kacangan seperti kacang kedelai, kacang tanah, kacang merah, dan kacang hijau.

Vitamin juga berperan penting bagi metabolisme manusia. Vitamin diperlukan untuk menjaga kesehatan dan melindungi tubuh kita dari serangan berbagai penyakit. Ada beragam jenis tumbuhan yang mengandung vitamin meliputi bayam, kangkung, kacang panjang, tomat, pepaya, mangga, apel, jeruk, dan banyak lagi.

 

3.         Ide pokok paragraf pertama teks tersebut adalah … .

a.     makanan yang mengandung sumber energi perlu dikonsumsi setiap hari

b.    makhluk hidup memerlukan makanan untuk beraktivitas

c.     protein sangat penting bagi pertumbuhan makhluk hidup

d.    padi, jagung, dan umbi-umbian adalah tumbuhan yang mengandung karbohidrat

4.         Kesimpulan yang tepat untuk paragraf ketiga adalah … .

a.     vitamin memiliki peran penting bagi metabolisme manusia

b.    tumbuhan yang mengandung vitamin antara lain bayam, kangkung, kacang panjang, dan banyak lagi

c.     tubuh manusia memerlukan karbohidrat, protein, dan vitamin

d.    peran tumbuhan untuk menjaga kesehatan dan melindungi dari penyakit

5.         Kesimpulan dari teks tersebut adalah … .

a.     tumbuhan sumber karbohidrat, protein, dan vitamin

b.    tumbuhan memiliki peran penting bagi metabolisme manusia

c.     tumbuhan berpengaruh terhadap keberlangsungan makhluk hidup karena mengandung karbohidrat, protein, dan vitamin

d.    kangkung, kacang panjang, dan pepaya merupakan tumbuhan yang mengandung vitamin

6.         Laporan hasil pengamatan harus memuat …

a.       Hal yang diamati, waktu pengamatan, orang yang mengamati, kesimpulan

b.      Hal yang diamati, waktu pengamatan, hasil pengamatan, kesimpulan

c.       Hal yang diamati, waktu pengamatan, hasil pengamatan, orang yang mengamati

d.      Hal yang diamati, orang yang mengamati, hasil pengamatan, kesimpulan.

7.         Perhatikan kutipan laporan berikut !

Pengamatan tentang kebersihan sungai dilakukan selama 10 hari. Sekarang ini sungai yang sehat dan bersih sudah jarang ditemui. Sungai yang sehat dan bersih hanya terdapat di desa-desa yang jauh dari industri dan pabrik.

Kutipan laporan tersebut merupakan bagian laporan berupa …

a.       Kesimpulan

b.      Hasil pengamatan

c.       Hal yang diamati

d.      Waktu pengamatan

Perhatikan teks laporan berikut ! (untuk soal no. 8, 9 dan 10)

Tanaman anggrek memiliki keistimewaan. Salah satunya dapat hidup pada kondisi air yang rendah. Sebagai tanaman hias, anggrek dapat bertahan hidup di dalam ruangan. Daun anggrek memiliki tekstur tebal. Daun anggrek berfungsi sebagai penyimpan air. Bunga anggrek dapat tumbuh dengan cepat. Oleh sebab itu, banyak orang membudidayakan tanaman anggrek. Apalagi nilai jual bunga anggrek cukup tinggi.

8.         Pertanyaan berikut yang sesuai dengan isi teks laporan adalah …

a.       Bagaimana tekstur daun tanaman anggrek ?

b.      Mengapa tanaman anggrek memiliki nilai jual yang cukup tinggi ?

c.       Dimana tanaman anggrek biasanya tumbuh ?

d.      Bagaimana cara budi daya tanaman anggrek ?

9.         Arti kata tekstur pada teks laporan tersebut adalah …

a.       Cara sesuatu disusun atau dibangun; susunan; bangunan

b.      Rupa; wujud

c.       Rupa dan bentuk yang dapat diraba

d.      Ukuran dan susunan (jaringan) bangian suatu benda

10.          Ide pokok teks laporan tersebut adalah …

a.       Nilai jual bunga angggrek di pasaran

b.      Keistimewaan tanaman anggrek

c.       Tekstur tanaman anggrek

d.      Cara budidaya tanaman anggrek

II.             Isilah soal-soal berikut dengan tepat dan benar !

11.   Setelah melakukan pengamatan, kita dapat menuliskan uraian kegiatan yang telah kita lakukan yang disebut …..

12.   Penggunaan kata tanya dapat digunakan untuk menemukan kalimat utama dan ….. pada teks laporan.

13.   Kesimpulan dibuat berdasarakan …….. dan …… pada teks paragraf.

14.   Bacalah teks berikut !

Kecamatan Sungai Apit, Siak merupakan salah satu daerah penghasil nanas yang ada di negara kita. Nanas yang diproduksi mencapai 21.625.000 buah per tahunnya. Perolehan tersebut mampu menjadikan nanas sebagai komoditas ekspor yang mampu memberikan pemasukan cukup besar bagi negara. 

Kesimpulan yang tepat untuk paragraf tersebut adalah …

15. Nasi merupakan makanan pokok masyarakat Indonesia. Hampir setiap hari orang Indonesia mengonsumsi nasi. Bahkan beberapa orang menganggap kalau tidak mengonsumsi nasi, berarti belum makan. Makanan selain nasi dianggap sebagai sampingan atau cemilan.

       Kalimat utama paragraph tersebut terletak di ….        paragraf.

 

16.  Bacalah paragraf berikut!

      Bangsa Indonesia memiliki adat istiadat yang berbeda-beda.Setiap 

  daerah memiliki bahasa daerah.Jenis tarian,pakaian adat, dan adat rumah 

  pun ada di setiap daerah.Memang, bangsa Indonesia kaya akan budaya.

  Tuliskanlah kalimat utama berdasarkan paragraf tersebut!

17.  Bacalah Teks berikut!

Ir.Soekarno merupakan salah satu orang yang berjasa dalam mendirikan negara Republik Indonesia sebagai negara berdaulat. Bung Karno lahir di Blitar, Jawa Timur, 6 Juni 1901 dan meninggal di Jakarta, 21 Juni 1970. Bung Karno menyusun konsep teks proklamasi di rumah Laksamana Tadhasi Maeda bersama Bung Hatta dan Mr.Achmad Soebardjo. Ia kemudian menandatangani teks Proklamasi atas nama bangsa Indonesia bersama Bung Hatta. Bung Karno membacakan Teks Proklamasi Kemerdekaan Indonesia di kediamannya di jalan Pegangsaan Timur No.56, Jakarta.

Berdasarkan teks tersebut buatlah 3 kalimat tanya dengan kata tanya  :

Apa  :

Siapa:

Dimana : 

Soal Matematika Kelas 6

Latihan soal US Matematika

SOAL IPA PUBERTAS

Latihan Soal Bahasa Indonesia 2

 Soal Bahasa Indonesia 2

Kelas VI (enam)

Latihan Soal US Bahasa Indonesia

 Latihan Soal Ujian Sekolah Bahasa Indonesia

SIFAT-SIFAT CAHAYA

 SIFAT-SIFAT CAHAYA

CAHAYA adalah energi yang sangat dibutuhkan dalam kehidupan sehari-hari. Baik untuk menerangi ruangan maupun menjadi sumber keberlangsungan hidup, seperti tanaman yang membutuhkan cahaya matahari untuk membuat makanan.

cahaya menurut KBBI adalah sinar atau terang yang berasal dari sesuatu yang bersinar seperti matahari, bulan, dan lampu. Dengan sinar, memungkinkan mata kita untuk menangkap bayangan benda-benda yang ada di sekitar.

Berdasarkan sumbernya, cahaya terbagi menjadi dua macam, yaitu cahaya yang berasal dari  bagian  sendiri dan cahaya yang memancar dari benda akibat pantulan cahaya pada permukaan benda tersebut.

Ragam Sifat Cahaya 

1. Cahaya Dapat Merambat Lurus 

Sifat cahaya yang merambat lurus akan terjadi jika melewati satu medium perantara. 

Contohnya yaitu ketika menyalakan senter ke depan, maka cahaya akan merambat lurus sesuai dengan arah yang diinginkan. 

Ketika kamu menyalakan senter di dalam kegelapan, maka cahaya yang dihasilkan akan merambat dengan lurus.

Atau ketika cahaya matahari di pagi hari yang menerobos masuk melalui celah-celah ventilasi. 

Kedua peristiwa itu merupakan contoh dari sifat cahaya yang dapat merambat lurus. 

2. Cahaya Dapat Dipantulkan  

Cahaya yang terpantul adalah sebuah proses terpancarnya kembali cahaya dari permukaan benda yang terkena cahaya. 

Sifat pemantulan ini dibagi menjadi dua, yaitu pemantulan teratur dan pemantulan baur. 

Pada pemantulan teratur berkas cahaya pantulnya sejajar. 

Contohnya ketika kita bermain di siang hari dengan membawa sebuah cermin. Jika mengarahkan cermin ke arah datangnya sinar matahari, kemudian kita coba arahkan ke segala arah, akan terjadi sebuah pantulan cahaya yang terpantul dari sinar matahari tersebut. 

Contohnya, ketika kamu bercermin di depan kaca datar, cahaya akan membuatmu dapat melihat diri sendiri di depan cermin. 

Atau cobalah mematikan lampu kamarmu sejenak, lalu sorotkan lampu senter ke arah cermin, maka cahaya akan memantul ke arah yang berlawanan. 

3. Cahaya Dapat Menembus Benda Bening 

Benda yang bening adalah benda yang dapat ditembus oleh cahaya. Dengan kaca bening tersebut, cahaya sinar matahari tetap dapat masuk ke ruangan, meski ada penghalang karena jendela terbuat dari kaca bening.

Contoh adalah saat kita melihat ke jendela dengan kaca yang bening, cahaya akan tetap masuk.

Ketika kamu bermain senter dan menyorotkan sinarnya ke arah gelas kaca berwarna, maka kamu akan melihat sinar senter menjadi berwarna juga. 

Hal tersebut merupakan salah satu contoh sifat cahaya dapat menembus benda bening. 

Pembuktian sifat cahaya ini juga dapat kamu lakukan dengan menyorotkan cahaya dari senter ke arah plastik mika berwarna. 

Lihat perubahan yang terjadi, warna sorotan dari cahaya senter akan berubah warna sesuai dengan warna plastik mika. 

4. Cahaya Dapat Dibiaskan

 Pembiasan adalah proses pembelokan arah rambat cahaya ketika melewati dua medium yang berbeda kerapatannya. Pembiasan cahaya ini oleh manusia dimanfaatkan dalam berbagai alat optik.  

Refraksi dapat ditunjukkan ketika kita memasukkan sebatang pensil ke dalam gelas berisi air jernih.

Letakkan pandanganmu sejajar dengan letak gelas tersebut, maka akan terlihat pemandangan bentuk pensil menjadi bengkok. 

Ini terjadi karena cahaya merambat pada dua medium atau zat yang berbeda, yaitu merambat pada medium air dan medium udara. 

Contohnya ketika kita berenang dan meletakkan sebilah tongkat ke dalam air yang terkena cahaya matahari. Jika dilihat dari atas, maka tongkat tersebut akan terlihat lebih besar dari ukuran aslinya.

5. Cahaya Dapat Diuraikan 

Cahaya yang dapat diuraikan adalah bentuk pemisahan cahaya yang tampak menjadi cahaya dengan warna- warna berbeda. Contoh penguraian cahaya selain pelangi adalah sebuah prisma yang disinari oleh cahaya senter maka satu warna cahaya senter akan terurai menjadi berbagai warna jika menembus prisma tersebut.  

Cahaya dapat diuraikan atau dispersi secara alami, contohnya yang terjadi pada pelangi. Warna pelangi sebenarnya berasal dari satu warna saja, yakni warna putih dari sinar matahari. Kemudian warna cahaya matahari tersebut dibiaskan oleh titik air hujan sehingga mengakibatkan warna pelangi menjadi terurai dan menghasilkan berbagai macam warna yang indah. Warna putih matahari menjadi warna cahaya merah, jingga, kuning, hijau, biru, nila, dan ungu. 

SISTEM PENCERNAAN MANUSIA

 SISTEM PENCERNAAN MANUSIA

Sistem pencernaan, atau sistem gastrointestinal, terdiri dari beberapa organ pencernaan. Alat pencernaan manusia dibagi menjadi dua kelompok utama, yaitu organ dalam saluran pencernaan dan organ pencernaan pelengkap.

Saluran pencernaan manusia, atau disebut juga dengan saluran gastrointestinal, merupakan saluran yang memanjang dari mulut hingga ke anus. Saluran ini berfungsi untuk mencerna, memecah, dan menyerap zat gizi makanan yang kemudian dialirkan melalui peredaran darah.

Organ-organ saluran pencernaan meliputi 

1. mulut, esofagus (kerongkongan), 
2. lambung, 
3. usus halus, 
4. usus besar, 
5. rektum, dan 
6. anus. 

Sementara itu, organ-organ pencernaan pelengkap adalah 

1. mulut, 
2. kantung 
3. empedu, 
4. kelenjar air liur, 
5. hati, dan 
6. pankreas.

Proses Pencernaan Manusia

Secara umum, proses pencernaan terdiri atas dua jenis, yaitu proses pencernaan mekanis  dan kimiawi. Proses pencernaan mekanis merupakan proses pencernaan makanan yang dilakukan dengan gerakan-gerakan seperti mengunyah, menelan, memompa, menghancurkan, dan meremas makanan. Pencernaan mekanis bertujuan untuk mengubah ukuran makanan menjadi lebih kecil.

Sedangkan, proses pencernaan kimiawi adalah proses pencernaan makanan yang melibatkan enzim. Pencernaan kimiawi ini bertujuan untuk mengubah partikel makanan yang kecil menjadi bentuk yang siap diserap oleh tubuh.

Organ Pencernaan Manusia

1. Mulut

Proses pencernaan dimulai di dalam mulut, tempat terjadinya pencernaan mekanis dan kimiawi. Mulut berfungsi untuk mengunyah makanan menjadi lebih halus agar mudah dicerna. Di dalam mulut terjadi pencernaan secara mekanis oleh gigi dan kimiawi oleh enzim amilase.

Gigi memotong makanan menjadi potongan-potongan kecil. Potongan kecil makanan lalu dibasahi oleh air liur sebelum lidah dan otot-otot lain mendorong makanan ke dalam faring dan melanjutkannya ke dalam kerongkongan (esofagus).

Bagian luar lidah terdiri dari papilla, yakni tonjolan-tonjolan yang berfungsi mencengkeram makanan dan mengenali rasa. Sementara itu, kelenjar ludah yang terletak di bawah lidah dan dekat rahang bawah menghasilkan air liur ke dalam mulut.

Air liur berperan penting untuk memecah makanan, melembabkannya, dan membuat makanan lebih mudah untuk ditelan. Air liur juga memecah karbohidrat dengan salah satu enzim pencernaan terpenting bagi manusia, yaitu enzim ptialin/amilase.

Gerakan lidah dan mulut mendorong makanan ke belakang tenggorokan. Pada persimpangan antara tenggorokan dan kerongkongan, terdapat katup bernama epiglotis yang mencegah makanan masuk ke dalam sistem pernapasan.

2. Kerongkongan

Kerongkongan adalah saluran yang menghubungkan mulut dengan lambung. Saluran ini merupakan jalan bagi makanan yang telah dikunyah dari mulut menuju proses pencernaan selanjutnya di dalam lambung. Kerongkongan dengan tenggorokan itu berbeda ya !

Otot-otot kerongkongan memindahkan makanan dengan gerakan peristaltik. Ini adalah kumpulan kontraksi dan relaksasi otot yang menimbulkan gerakan seperti gelombang sehingga makanan terdorong masuk menuju lambung.

Pada ujung kerongkongan terdapat sfingter, atau otot-otot berbentuk cincin. Otot-otot ini memungkinkan makanan untuk masuk ke lambung dan kemudian menutupnya untuk mencegah makanan dan cairan naik kembali ke kerongkongan.

3. Lambung

Lambung adalah organ berbentuk huruf ‘J’ yang berukuran sekitar dua kepalan tangan. Lambung terletak di antara esofagus dan usus halus pada perut bagian atas.

Lambung memiliki tiga fungsi utama dalam sistem pencernaan manusia, yaitu menyimpan makanan dan cairan yang tertelan, mencampur makanan dan cairan pencernaan yang diproduksinya, serta perlahan-lahan mengosongkan isinya ke dalam usus kecil.

Hanya zat-zat tertentu yang dapat diserap langsung oleh lambung (zat gizi dari makanan harus menjalani proses penguraian dahulu). Dinding otot lambung melakukan proses pencernaan kimiawi dengan mencampur dan mengocok makanan bersama asam dan enzim dalam getah lambung yang dihasilkan oleh sel kelenjar dinding lambung.

Makanan diolah menjadi bagian-bagian kecil dalam bentuk setengah padat yang disebut kim. Setelah proses pencernaan selesai, kim akan dilepaskan sedikit demi sedikit melalui otot-otot berbentuk cincin yang disebut sfingter pilorus.

Sfingter pilorus terletak pada perbatasan antara lambung bawah dan bagian pertama usus halus yang disebut duodenum (usus dua belas jari). Sebagian besar makanan baru meninggalkan perut hingga empat jam setelah makan.

4. Hati, Pankreas, dan Empedu

Hati adalah organ pelengkap dalam sistem pencernaan karena akan membentuk cairan empedu yang diperlukan dalam proses pencernaan lemak. Empedu tersebut lalu akan ditampung di kantung empedu, sebelum digunakan di usus halus.

Kantung empedu berfungsi untuk menyalurkan empedu ke usus halus. Hati merupakan organ yang akan menghasilkan empedu.

Pankreas berfungsi untuk memproduksi enzim pencernaan guna mencerna karbohidrat, protein, dan lemak di usus halus. Selain itu, pankreas juga menghasilkan senyawa bikarbonat yang akan menetralkan makanan dari lambung yang sifatnya asam, sehingga tidak melukai dinding usus halus.

5. Usus Halus

Usus halus adalah saluran kecil selebar 2,5 cm dengan panjang sekitar 10 meter. Usus halus terdiri dari tiga bagian, yaitu duodenum (usus dua belas jari), jejunum (usus kosong), dan ileum (usus penyerapan).

Duodenum (usus dua belas jari) berfungsi sebagai tempat pencernaan makanan secara kimiawi. Caranya, makanan dari lambung yang masuk ke duodenum akan dinetralkan dulu oleh senyawa bikarbonat dari pankreas. Lalu, makanan tersebut dicerna dengan bantuan enzim amilase, lipase, dan tripsin dari pankreas, serta enzim maltase yang dihasilkan usus halus sendiri.

Dinding bagian dalam usus halus penuh dengan tonjolan dan lipatan. Fungsi lipatan usus halus adalah memaksimalkan pencernaan makanan dan penyerapan zat gizi. Saat makanan meninggalkan usus halus, sekitar 90 persen zat gizi telah diserap untuk diedarkan oleh darah.

Proses yang terjadi pada usus dalam sistem pencernaan manusia.

• Proses penguraian makanan menjadi bentuk yang lebih kecil telah selesai di sini. Kelenjar pada dinding usus mengeluarkan enzim yang memecah pati dan gula.

• Pankreas mengeluarkan enzim ke dalam usus kecil yang membantu memecah karbohidrat, lemak, dan protein. Hati menghasilkan empedu, yang disimpan di kantong empedu. Empedu membantu melarutkan lemak sehingga dapat diserap oleh tubuh.

• Usus halus menyerap nutrisi dari proses pencernaan. Dinding bagian dalam dari usus kecil ditutupi oleh tonjolan yang disebut vili. Tonjolan-tonjolan ini meningkatkan luas permukaan usus halus secara besar-besaran sehingga penyerapan zat gizi lebih maksimal.

6. Usus Besar

Usus besar membentuk huruf ‘U’ terbalik di sekitar usus halus yang berlipat-lipat. Saluran ini dimulai dari sisi kanan bawah tubuh dan berakhir di sisi kiri bawah. Panjang usus besar sekitar 5 – 6 meter dan terdiri dari tiga bagian, yaitu sekum, kolon, dan rektum.

Sekum adalah kantung pada bagian awal usus besar. Area ini menyalurkan hasil pencernaan makanan yang telah diserap dari usus halus menuju usus besar. Kolon adalah tempat cairan dan garam diserap dan memanjang dari sekum ke rektum.

Fungsi utama usus besar yaitu membuang air dan mineral elektrolit dari ampas makanan yang tidak tercerna, lalu membentuk limbah padat yang dapat dikeluarkan. Bakteri dalam usus besar membantu memecah bahan yang tidak tercerna tersebut.

7. Rektum dan Anus

Sisa isi usus besar yang telah menjadi feses kemudian disalurkan ke arah rektum. Rektum adalah bagian akhir dari usus besar yang berfungsi sebagai tempat penampungan feses sementara sebelum dikeluarkan dari tubuh.

Saat rektum sudah mulai penuh, otot-otot di sekelilingnya akan terangsang untuk mengeluarkan feses. Inilah yang membuat Sobat merasa mulas dan ingin buang air besar. Feses nantinya akan dikeluarkan melalui anus.

Anus merupakan bagian paling akhir dari saluran pencernaan manusia yang berbatasan langsung dengan lingkungan luar. Fungsi anus tak lain adalah sebagai tempat keluarnya feses. Otot-ototnya bisa berkontraksi di bawah kendali untuk mengatur pengeluaran feses.

Jangan lupa untuk memberikan komentar di kolom komentar ya !